结束语

写完三篇体系构建的文章，前前后后用了两个多星期。中间不断的重新构思，反复修改，原来一些准备好的资料和想法其实没怎么排上用场。而且写完之后也还是觉得很玄乎，觉得写的内容可能有很多主观片面、矛盾错误，以至于写完之后不去重新阅读的话，我都不知道自己到底写了些什么。虽然惴惴不安，但也还是一直鼓励自己继续写下去，哪怕写出来的内容都是胡说八道，看起来都是假大空也要写完。因为我知道只要写出来，即便是错的，我以后也能知道自己错在哪里，别人看到了也许会给出更好的建议，想法上的东西不去说，永远没有人知道你是怎么想的，也就无从帮助你。

理论毕竟只是理论，只是起到指导作用的，重点是实际的行动，没有必要追求理论上的高大全

写完后自己读了一遍，改了一些结构内容，但还是有些东西看起来太过理论化有些不切实际，让人看得云里雾里。所以我这里就再简单总结下：

• 构建知识体系其实是为了改进获取信息的方式。
• 构建思维体系其实是想建立决策判断的模型。
• 构建能力体系其实是为了明确做事目标和方法。

这三点内容大致包括了我与世界、我与自己、我与他人之间的建立联系，相互影响的方式，但其实还要很多东西都是不包含其中的。知识、思维和能力本质上只是在强调人理性的一面，而人之所以为人，更重要的还是感性的一面。生活中有太多的转瞬即逝，理性根本来不及作出反应，唯有感性才能教会我们什么是美，什么是爱，什么是存在。更何况这个世界也并不是严格遵从所谓的逻辑性的，理性只能帮助我们做好有序的事情，并不能帮我们解决一切问题。所以一个人的成功究竟体现在哪里，又依靠什么东西，并没有一个确切的答案。唯一能够肯定的，每个人都是独立而独特的个体，能够做到自己想做的事情，实现对自己的肯定，应该就是最理想的结果吧。

写之前和写之后对“体系化”思想的理解有所不同

写之前，我以为“体系化”思想就是：先提出一个理论或想法，然后通过多个角度、多种方式来诠释和验证它，不断地完善细化。只要所有的内容能够有效地组织联系起来，这就是成“体系”的。比如我们都知道“地球是圆的”，根据这个理论可以解释很多现象，比方说为什么在海面上，我们看远方的船，会先看到桅杆，然后再看到船体，这是因为海面是弯曲有弧度的；麦哲伦的环球航行最终可以回到起点也是基于这个理论。但在实际写的过程中，发觉这其实只是通过现象总结规律，看起来好像都是对的，但都是废话。

所以在写的过程中，我重新梳理了一下思路，觉得想要将所有内容有条理地整合起来，目标才是关键。于是构建体系化的过程就又变成了“确立目标-分解模块-筛选类别-细化流程-落实方法”，然后整个书写过程也就顺畅了很多，但也导致原本积累的一些材料变得不适用了，所以写作的时间比预期长了一倍。但最终还是坚持了下来，完成了预期的内容，不论结果是否正确，都有了一个将来可以打磨的原型基础。

想和做之间存在着“多”与“少”的矛盾

我们经常听到的这样两种批评“想的太多，做的太少”和“做事太无脑”，前者说的是想的太多，后者好像又在说想的太少，那么到底想多少是合适的？通过写这三篇文章，我个人的结论是这样的：想的时候越多越好，但当涉及到做的时候，要将原本想的多的内容进行筛选、整合、提炼，变得越少越好，最好只有一个中心目标。

我们大脑的认知方式，其实是越具体、越精细越好。比如行内的专家和外行人之间的差距，并不是简单说经历的时间长，做过的事情多，关键在于内行专家掌握着比外行人更多的细节认知。比如我们跟动物学家都可以区分得出来猫和老虎，因为他们之间的特征差异很大，但动物学家却可以比我们更加容易地区分出不同华南虎和东北虎，原因就在于他比我们掌握着更多的细节特征。我们在进行决策判断的时候，谁能考虑到的步骤越多，影响因素越多，谁做出的判断可能就越准确，所以“想的太多”在一开始并不是问题。

但是当我们行动的时候，如果还是“想的太多”，就会干扰我们的行为。比如做事瞻前顾后，犹犹豫豫，就是因为想的太多，事情一点都没做，时间和精力全浪费了。行动其实是比想更为复杂的过程，因为想的过程是一个逐步推导的过程，基本上是顺畅没有阻碍的。但是做的时候，除了要考虑接下来的行动步骤，还要接收反馈信息，应对出现的问题，甚至还要改变一开始的想法计划，这就要占据大量的注意力。如果这个时候，还在想的很多，大脑的的工作“带宽”更多被思维占据了，也就没有足够多的注意力去控制行动了，事情也就很难做的好。最后如何失败或者放弃，挫败感和懊恼还会影响我们的积极性，也就不愿意继续坚持和重新尝试了，最终的结果就是一事无成。

其实学习的难度不在于方法和坚持，而是在于能否有应用的机会

这个世界上有很多看似奇迹般的成功，无法复制的原因，除了缺少运气，还有就是没有足够的外部“压力”，这个压力就是做的过程中出现的问题和机会。举个很容易理解的例子，阿里巴巴的淘宝目前是中国，其实也可以算是全世界最大的电子商务交易系统，可以承载百亿、千亿的交易量。但做成这件事情的根本原因，并不是阿里巴巴的技术水平从一开始就很强，而是它在这种大数量级的数据环境下，所不得不成长，不得不变强的一个结果。

所以我在文中反反复复提起“目标”，强调“执行”，也是为了能够建立起应用情景，这样每学到一点，就能够通过使用看出一点效果，还能通过反馈进行调整。我们在制定学习目标，执行计划的时候，不要单纯地从应不应该，是好是坏来考量，更重要的是要明白学习的结果究竟有什么用，能够带来实用价值的，让自己发生改变的学习才更容易成功。当然，这话说的有点“实用主义”，但即使是为了满足自己的兴趣，自娱自乐，也还是要先确立个目标的，包括父母培养子女，安排学习班课程内容之前，最好也是能够先帮助孩子建立兴趣。

最后想说明的是，文中大部分的观点和方法，有的是我在做的，但更多是我想告诫自己应该要做的。写出来既是分享，也是希望能够有所监督，用外部的压力来敦促自己，也是一种方法。